10. Recursos TIC para la educación

Bienvenidos a todos y todas,

Como bien sabemos, nos encontramos en una sociedad cada vez más digitalizada. Por ello se hace necesario que la educación vaya adaptándose al contexto social, y como consecuencia también a esta sociedad digitalizada.

Por ello hoy os vengo a presentar diferentes recursos TIC para la educación con personas con diversidad funcional. 

Aula PT. Un espacio para poder compartir y descargar material para trabajar con alumnos y como apoyo al profesor. Podemos encontrar material desde Educación Infantil hasta Secundaria, clasificados por áreas de aprendizaje o unidades didácticas adaptadas. Además cuenta con aplicaciones educativas para tablets.

                                                              http://www.aulapt.org/

                                                               

IncluyeTIC aula. Se trata de un repertorio de recursos y materiales curriculares para la inclusión digital de los alumnos con diversidad funcional. Encontramos materiales organizados en centros de interés y contenidos curriculares.

http://blog.educastur.es/incluyeticaula/

TICne. Un portal dividido en secciones claras y definidas donde poder encontrar recursos, herramientas, noticias, enlaces, etc.

http://www.ticne.es/index.php

El blog personal de J.M. Marcos. Informática para Educación Especial. El blog de este logopeda ofrece una amplia gama de recursos dirigida a la educación especial.

http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es/

Proyecto Azahar. Se trata de 10 aplicaciones gratuitas de comunicación, ocio y planificación que ayudan a mejorar la calidad de vida y autonomía de las personas con autismo o diversidad funcional intelectual. Aplicaciones que permite adaptar los pictogramas, imágenes y sonidos a cada usuario, pudiendo, incluso, llegar a utilizar imágenes propias para conseguir la máxima personalización de cada aplicación.

http://www.proyectoazahar.org/azahar/ChangeLocale.do?language=es&country=ES&page=/loggined.do

Como podemos ver hoy en día y gracias a las nuevas tecnologías se hace mucho más fácil encontrar recursos educativos y las adaptaciones educativas. En Internet podemos encontrar una infinidad de recursos y materiales. Por ello creo oportuno animar a las personas a que los utilicen y se adapten al contexto social en el cual vivimos. 

Muchas gracias y hasta pronto!

9. Terapia con caballos. Equinoterapia

Bienvenidos de nuevo a todos.

Aprovechando que en estos últimos días realicé una exposición sobre la equinoterapia en la Universidad, creí conveniente hablaros sobre este tema.

Personalmente no conocía este mundo e igual que yo, creo que muchas personas lo desconocen. Gracias a Nuria, la chica que apareció en la pasada entrada de mi blog, pude conocer este tema mientras cursaba segundo de Integración Social. Un tema que me resultó muy interesante y que creo se debe dar a conocer más, ya que resulta muy favorecedor y enriquecedor para muchas personas.

Primero de todo, me gustaría decir que la equinoterapia consiste en una terapia de rehabilitación e integración de personas, que ayudan a su desarrollo tanto físico como psicológico. Se trata de una técnica basada en aprovechar las cualidades naturales de los caballos. Esta terapia ayuda a muchísimas personas, ya que existe una amplia gama de destinatarios; en general, dedicada a todas aquellas personas que ven reducido, limitado o impedido su funcionamiento normal. Entre ellos encontramos las personas con diversidad funcional.

La terapia contribuye al desarrollo cognitivo, físico, emocional, social y ocupacional. Y, permite, como ya he dicho anteriormente, reeducar, rehabilitar e integrar, tanto físicamente como psicológicamente. E igual que con los destinatarios, también encontramos una amplia lista de beneficios hacía estas personas:

• Mejora el bienestar psicológico
• Potencia habilidades sociales
• Mejora la autoestima
• Estimula el sistema sensomotriz
• Mejora el equilibrio
• Fortalece los músculos
• Mejora la coordinación
• Mejora la capacidad de relajación muscular
• Entre otros.

A continuación os presento un vídeo sobre la equinoterapia.

En definitiva, he decidido crear un pequeño espacio en el blog ya que, entre los destinatarios, encontramos a las personas con diversidad funcional y creo que es una buena respuesta integradora; un mecanismo idóneo que funciona, además de como medio para montar a caballo y para realizar ejercicio al aire libre y así,  generar una experiencia de placer, como una muy buena terapia complementaria que aporta múltiples beneficios. En resumen, una terapia que se convierte en una muy buena medida complementaria que ayuda a mejorar la calidad de vida de las personas.

Muchas gracias y hasta pronto!

8. Diversas visiones

Bienvenidos de nuevo al blog,
Hoy os vengo a traer mi opinión sobre aquello que piensa la sociedad de este colectivo. Vemos una imagen que contiene palabras escritas. Y os preguntareis que significa todo esto? Pues bien, el otro día al escuchar hablar a dos personas en la calle, me di cuenta que hay gente que tiene una visión equivocada acerca de las personas que padecen diversidad funcional. Por ello, decidí salir a la calle para  comprobar si realmente esto era así o por el contrario la que estaba equivocada era yo.

Decidí que, al azar, la gente me dijera una palabra que le viniera a la mente cuando yo les decía diversidad funcional. Y cuál fue mi sorpresa? Resultados que me dejaron muy impactada. Descubrí que, realmente, la sociedad tiene una visión equivocada de estas personas, tienen diversos estereotipos. Me sorprendió mucho que en el siglo en el que estamos haya gente que pueda pensar que una persona que padece diversidad funcional es diferente a los demás, considerándolos como inferiores. Pero no sólo pude ver que hay gente que tiene esta visión, sino que como podemos ver en la imagen que adjunto a continuación, hay gente que no me mostró palabras “negativas” sino palabras que tienen relación con aquello que en realidad debería ser así. Es decir, palabras que reflejan cómo deberían ser en realidad consideradas estas personas en la sociedad y aquello que debería cambiar para que esto fuera así. Para mi tanto unas como otras son negativas porque las dos nos muestran que nos encontramos ante una sociedad que padece un gran déficit en valores y concienciación. Por ello, realmente sí que creo que la visión que tiene la sociedad sea des de los estereotipos y la negatividad que conducen a los prejuicios y la discriminación.

A rasgos generales y por lo que me dijeron estas personas, pude ver que la gente piensa que son personas incapaces, diferentes a nosotros, inferiores, que necesitan constantemente ayuda en su vida, que no pueden llevar a cabo una vida normalizada, que son especiales y por ello deben recibir un trato des de la pena o la lástima.

Y es que, como pude ver con otra parte de la sociedad, en realidad hay gente que piensa que son personas libres, autónomas, capaces de llevar una vida normalizada (dentro de sus posibilidades igual que lo hace todo el mundo, independientemente de si padece o no diversidad funcional), de tomar sus propias decisiones, que son iguales al resto, ni superiores ni inferiores, que deben ser tratados des de la igualdad y el respeto, no des de la lástima ni la compasión y que pueden asumir responsabilidades. Pero en realidad y a pesar de que tengan esta visión, creen que no son tratadas des de este punto de vista por la visión que tiene la sociedad hacía ellos. Pienso que en realidad todo el mundo tenemos capacidades diferentes y no por ello recibimos el trato injusto que están recibiendo estas personas.

Y he decidido añadir algunas de las palabras que más me llamaron la atención ya que me pueden servir a modo de metáfora para decir que la palabra y el lenguaje son nuestra forma de hablar, de comunicarnos y de transmitir nuestras ideas. Por ello, creo que estos conceptos erróneos a los cuales pude acceder deberían cambiar, ya que creo que el lenguaje puede derribar muchas barreras a las cuales deben hacer frente estas personas. Se debería poder llegar a no menospreciar ni minusvalorar sus capacidades. En realidad, no sólo se debería cambiar el lenguaje sino la visión de la sociedad en general.

Y por último, me gustaría adjuntar un vídeo que refleja esta situación de la sociedad, una situación a la que día a día deben enfrentarse este colectivo, tratados des de la diferencia. 

Muchas gracias a todos y hasta pronto!

7. Viviendo bajo un mismo estigma

Bienvenidos un día más al blog de la diversidad funcional.

Nos encontramos ante una sociedad que hace que no sólo las personas con diversidad funcional deban superar muchos obstáculos y barreras, que vivan bajo un mismo estigma. Los familiares de estas personas también deben superarlos. 
Por ello, os presento el caso de Nuria, el testimonio de una chica de 22 años que ha podido vivir en primera persona cómo es vivir en la familia con una persona que padece diversidad funcional, nos explicará cómo lo ha vivido ella y su familia. 

Como Nuria, muchas de estas familias tienen que vivir su día a día superando muchas barreras que les impone la sociedad, ya que son múltiples los problemas a los que deben enfrentarse. Por ello pidamos un mundo sin estigma y exclusión, un mundo en igualdad de condiciones y oportunidades, un mundo en tolerancia y respeto. 

Muchas gracias y hasta pronto!